小学语文中年级课堂评价语的研究

作者：沈思辰

来源：课外语文, 2021, (09): 36-37.

• 小学语文
• 中年级
• 课堂评价语

教师课堂评价语作为教师课堂教学过程中最为常用的评价手段之一,通常表现就是教师利用语言给学生的听、说、读、写这些基本的课堂表现情况进行评价。教师通过课堂评价语能够对学生的学习态度和性格形成产生深远的影响,起到积极的促进作用,同时还能够在很大程度上促进课堂教学效率的提升。对此,本文就以小学语文中年级课堂评价语为例,进行详细探究,从其现状和问题出发,并提出小学语文中年级课堂评价语改善的有效策略,下面将对此进行详细分析。