<正>【教材分析】《制作年历》这一教学内容是三年级数学下册学生学习了"年、月、日"之后自编的一节数学综合与实践活动课。"年、月、日"的知识虽然在本册是第一次出现,但对于学生来说并不陌生。这个内容比较贴近我们的生活。本课通过制作年历的活动,一方面能巩固对年、月、日的认识,另一方面可以加强数学知识与现实生活的联系,体验数学知识在实际生活中的应用,培养学生的研究兴趣,让学生会观察日历、制作日历、利用日历、
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