美术学科与美育有诸多对接点，教师适时渗透美育内容，组织更多美育活动，学生感受更为深刻。美术与美育的结合点众多，教师需要有观照意识，对教材进行整合处理，精选情境设计方式，组织多种学习活动，促进美育渗透，成功激发学生学习主动性，让学生接收更多美育信息，在创造性学习中形成学科综合能力。教师针对性推出美育学习活动，引导学生展开创造性学习，都能够找到美育对接点，让更多学生顺利进入到学习核心。
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