“新文科”建设对应用型本科院校教学团队建设提出了新要求。以英语专业教学团队建设实践为基础，提出了“新文科”建设背景下应用型本科院校英语专业教学团队建设的核心内容和教师转型发展的方向，以提升英语专业教学团队效能，推动英语专业的“新文科”建设。
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