本文主要从分析幼儿园课程游戏化背景下的自然角课程建设研究出发,并结合当下游戏化背景下的自然角课程进行阐述说明。对幼儿园课程游戏化进行开发,是为了使课程更加适合幼儿,同时使幼儿可以积极主动地参与到学习活动当中。所以说,教育工作者应当从幼儿园课程游戏化的角度出发,构建自然角课程。因为幼儿天性活泼好动,对外界的事物都具有很强的好奇心以及求知欲,所以在开展课程的过程中还应当注重幼儿的身心发展。
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