<正>我们一行20人,来自首批福建省示范性普通高中建设学校,有幸参加"福建省普通高中名校长教育教学管理能力提升研修班"赴美交流学习。在为期21天的实地访学、考察中,我真切感受到中美的基础教育各有特色,更意识到我们可以学习的东西很多,教育改革要走的路很长。在美国的这一段时间,我较系统地了解美国基础教育的情况,"联邦政府——州政府——学区委员会——学校"的管理体制下,美国教育办学相对自主、灵活,学校对基础教育办学思想、理念的执行非常到位,学校建设非常有特色。其中,美国
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