在高等职业技术教育领域,语文教学是至关重要的一个环节,语文教学质量的好坏直接关系到学生的理解能力、语言表达能力、文字应用能力、人际沟通能力以及逻辑思维能力等的高低与否。对于高职学生来说,职业能力的获取与提升是主要目标,而在当今社会,对专业人才的要求早已不局限于丰富的专业知识,更重要的是综合素养,而高职语文教学正是学生提升自我、全面发展的良好途径,缺乏良好的语文教学,成为高质量的专业人才便无从谈起。
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