高校专业教育融入双创教育是当下教育发展和改革的要求。文章从双创教育理念的视角，结合供应链管理课程特征，尝试从教学内容、教学模式、实践环节等方面融入双创教育，探索供应链管理课程双创改革的实践路径，为双创教育适当地嫁接到专业教育之上并形成“专创融合”的课程教育教学提供借鉴。
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