初中英语读写结合教学的方法探究

作者：吕水珍

来源：读写算, 2018, (22): 119.

• 读写结合
• 读写课
• 写作

针对当前初中生写作情况不乐观,教师对学生写作策略的指导欠缺等现状,开发和实践读写结合课程是非常有必要的,也是势在必行的。教师应寻找合适读写结合的课程资源,开展以搭建有效支架为主的读写结合课程模式,这是发展学生语言运用能力,提升学生英语写作水平的有效途径。