小学语文词汇积累教学方法探讨

作者：张明程

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(10): 148.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.10.134

• 小学语文
• 词汇
• 积累
• 方法

小学语文是小学阶段的重点教学学科,学生能否很好的掌握语文知识,将影响到学生后期的学习与发展。很多小学语文老师在教学的过程中往往只注重小学生对于课文内容的深刻理解,而忽视了学生对于词汇的理解和运用,也就是忽视了语文学科的基础内容,影响到学生的语文学习质量。因此,本文对小学语文词汇积累教学方法进行了详细的分析和探讨。