我国社会教育承担着促进国家社会进步与文明发展的重要任务,其核心是通过对人的教化,从而进一步激励社会文明与社会进步。在新时代,我国社会教育方针政策致力于探索连接历史与未来的发展路径。通过综合运用文献研究法、历史分析法、综合分析法等研究方法,回顾现代中国在各项社会教育方针政策的顶层设计与宏观引领下,社会教育的历史进程与发展趋势。
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