“互联网+体育教学+家校联动”模式对增强中职生体质的研究和应用

作者：莫燕飞

来源：当代体育科技, 2022, 12(09): 186-191.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2110-1579-7821

• 中职生
• 互联网
• 线上体育
• 家校联动

目前，我国青少年体质状况并不乐观，且劳动观念不强。在中职学校中，大部分学生不愿锻炼身体、不愿劳动，存在“一弱四差”的现象，即体质弱、文化课基础差、心理素质差、劳动意识差、动手能力差。究其原因，很大程度上是家庭教育缺失所致，由于家长认识和监管不到位，学生在放学后和漫长的寒暑假，整天沉迷于玩手机、打游戏，致使身体素质下降、视力减退、劳动观念缺失。基于此背景，该文利用互联网平台和信息技术，开发线上体育教学课程，采用家校联动机制，促使中职生在家（或课后）自觉锻炼身体和主动参加家庭劳动和社会劳动，达到增强中职生的体质和体育育人的目的。