初中英语阅读教学中文本挖掘与微课的有效结合

作者：段清梅

来源：中学生英语, 2022, (44): 79-80.

<正>初中英语教材中的阅读文本不仅能让学生感觉到英语在文本中的实际运用,能让学生理解英语单词和短语在句子中正确应用的重要性,也能让学生看到表层文本下的深层含义,对提高学生的阅读技能,培养学生的阅读素养具有重要作用。本文以阅读教学的现状为基础,充分利用微课开展文本挖掘的英语阅读教学。本文结合八年级下册Unit 8中的3a的阅读文本,探讨了英语教师在教学中如何与微课相结合挖掘文本才能更好地激发学生的英语学习兴趣,促进学生英语综合运用能力以及思维品质的提升。