浅谈小学道德与法治课教学

作者：毛继红

来源：试题与研究, 2020, (15): 169.

• 道德与法治
• 融入
• 生活

小学生优秀的道德品质是在日常的生活中慢慢养成的,道德品质存在于我们的生活之中,是日常生活的重要组成部分。所以,小学低年级的《道德与法治》的教学,必须抓住"回归生活"这个重点,让学生在生活中认识、体验和感悟,再结合课堂上老师的讲解,引导同学之间的交流、分享、讨论、探索等活动,慢慢培养学生良好的品德和行为习惯。