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摘要
学前教育是我国教育事业的重要组成部分,在教育体制改革持续深化下,对于新时期学前教育专业人才培养提出了更高的要求。在合唱教学中,通过旋律、和声、节奏综合,具有较强的艺术表现力,在无形中带给人们艺术享受。由于学前教育专业的合唱教学实践性较强,需要帮助学生掌握声乐理论知识和技巧,具备较强的演唱能力和创编能力,切实提升合唱教学水平。本文就学前教育专业人才培养中合唱教学应用展开分析,把握合唱教学价值,要求推动学前教育事业发展。
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单位青岛恒星科技学院
