激情满怀,静待花开——浅谈小学英语课堂教学

作者：杨俊娜

来源：学周刊, 2019, (12): 94.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.12.085

• 小学英语
• 兴趣
• 课堂教学

在现有教学条件下,小学教学面对的是天真、活泼、好动,表现欲强但自制力较差的学生,他们对新鲜事物有很大兴趣却又注意力不集中。因此,在教学中,教师应想方设法地设计教学活动,使学生主动参与、乐于学习、体验学习的乐趣。