高中数学知识具有枯燥、抽象并且难以理解的特征,现如今,有部分高中数学教师仍受传统教育思想的影响,他们只是机械化地向学生传授知识内容,而缺少学生运用数学知识解决实际问题的过程,从而导致学生在学习过程中屡遭瓶颈,不利于学生对数学产生学习兴趣。因此,探究高中数学教学中存在的问题并且运用可实施措施来解决问题是当下高中数学教学的重点课题之一。本文主要阐述了高中数学教学中的问题,并且提出了解决高中数学教学中的问题的对策。
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