在当前新教育形势的不断深化中,新课程标准提倡学生们能够采用积极主动,不停探索的学习方式去进行学习,这就要求高中阶段的教师能够在开展教学活动的过程中,将数学回归到生活,适当的利用情境教学将枯燥的文字理论转化为更加直观易懂的模式,激发学生们的学习兴趣,提高学习效果。下面,本文就高中数学课堂教学如何开展情境教学展开叙述。
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