“双高”背景下高职院校花卉生产课程融入创新创业教育的思考

作者：田雪慧

来源：智慧农业导刊, 2022, 2(23): 92-94.

DOI：10.20028/j.zhnydk.2022.23.028

• 双高
• 创新创业
• 教育
• 高职院校
• 人才培养

在“大众创业、万众创新”背景下，为更好地体现“双高”院校的教育引领作用，杨凌职业技术学院“双高”建设对人才培养提出新的要求。针对目前高职创新创业教育现状，以花卉生产课程为例，探讨现阶段我国“双高”院校教学中培养学生创新创业能力的途径，进一步提高“双高”院校的人才培养质量。

• 单位
  杨凌职业技术学院