浅论情境教学下的小学英语课堂中的激趣艺术

作者：成克芳

来源：读写算, 2019, (23): 47-48.

• 情境教育
• 兴趣
• 激趣
• 有效教学
• 课堂

"儿童学习语言的第一课必须在真实的情境中进行"。教师们殚精竭虑地创设了一个个紧贴教学主题的情境,在和学生的积极互动中,轻松自然地达到教学目标。小学英语注重培养学生学习英语的兴趣。如何针对小学生的年龄特点和学习特点,创设真实的情境,巧妙激趣,有效地达成教学目标成为英语教师亟待思考和解决的问题。