以项目为导向的初中语文整本书阅读教学策略探究

作者：黄晓春

来源：考试周刊, 2021, (91): 32-34.

• 初中语文
• 项目化学习
• 整本书阅读

项目化学习作为新颖的教学模式,为学生创造了更为自由的探索与实践空间,对于学生核心素养发展具有非凡的意义。将项目化学习与初中语文整本书阅读相结合能够实现一加一大于二的教学效果。现立足项目化学习特点以及整本书阅读教学需求,分析有效的实践策略,以期提升阅读教学的针对性与有效性,促进学生阅读能力的发展。