教师专业化能力提升的误区与对策

作者：卓长周

来源：教书育人(学术理论), 2018, (13): 34-35.

• 教师专业化
• 误区
• 对策

在教师专业化发展日新月异的今天,"教师专业化能力提升"一直是学校发展工作中的重中之重。然而,当下的"教师专业化能力提升"也不是完美无瑕,存在诸多的弊端。应分析误区表现和探寻破解策略。