美术教学多元化策略研究与思考

作者：赵旭杰

来源：校园英语, 2018, (29): 205.

• 美术
• 教学
• 多元化

美术教学一方面需要提高学生审美艺术能力,另一方面也是高压力文化课程的补充性学习,在美术教学中,教师应当采取多元化的教学策略,帮助学生减小学习难度。例如,建立和谐有爱的师生关系,通过多媒体放映设备进行作品的赏析以及鼓励小组创作,为学生提供多样的学习环境。