为学生搭一条“德育阶梯”

作者：何光君

来源：当代教育家, 2022, (03): 78-80.

<正>秉承“为每一个孩子幸福人生铺路”的办学理念，我校坚持德育为首，以“阶梯式德育活动”为特色课程，按照“年主题、月安排、周活动、天养成”的路径，以班主任名师工作室为载体，坚持开展“常规活动”“实践活动”“文体活动”“主题活动”等系列活动，让学生从课内走向课外，从校内走向校外，从书本走向实践，在活动中增加知识，习得能力，获得习惯，提升道德修养和核心素质。