语文阅读教学路向及启示探索

作者：崔卫

来源：汉字文化, 2018, (02): 76-77.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2018.02.042

• 小学语文阅读教学
• 路向启示
• 探索

对于小学基础教育阶段的语文教学而言,阅读教学是必不可少的关键组成,尤其是在现如今新课改理念推动下,教师更应重视阅读教学的质量与效率,力求不断提高学生的阅读能力。基于此此文便针对目前小学语文阅读教学路向进行探索,并分析各路向带给小学语文阅读教学的启示。