改变农村高中历史课堂传统教法的路径探索

作者：陈佳春

来源：中学历史教学参考, 2023, (06): 79-80.

<正>随着国家和地方政府对农村教育的不断投入,农村中学的教学条件已有极大改善。但是,由于师资生源等因素的制约,一些学校基本上采取“一言堂”“满堂灌”的传统教法,学生被动接受,难以对历史产生兴趣,学习效果颇不理想。因此,借助新的教育理念和现代化教学手段,改变农村高中历史课堂以适应时代要求已刻不容缓。笔者根据自身在农村中学的教学实践,从四个方面论述对这一问题的认识,希望对教师同行能起到参考和借鉴作用。