信息化技术为高职院校的教学注入活力,为教师提供了展示和学习的平台,也为学生扩展了学习的空间。在"信息化+"的时代下,信息化教学能力已经逐步成为教师不可或缺的基本教学能力。因此,有必要去研究高职院校教师信息化教学能力构建,尤其是信息化构成要素,即人、手段、环境三大要素。教学信息化能力包括分析能力、设计能力、开发能力、实施能力、评价能力等五个方面。
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