根据新冠疫情防控期间线上教学的要求,提出了一种基于SPOC和钉钉辅助教学的医学影像设备学在线翻转课堂教学模式,建立了以技能为导向的多元评价和多主体评价相结合的课程考核体系。全部教学均在线上展开,将教学分为课前线上自学,课中钉钉教学圈讨论答疑,课后线上习题巩固3个阶段。该模式既解决了疫情期间学生居家学习效率不高的问题,又提高了学生的积极性、主动性、创新性。
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