小说教学应指导学生从"三要素"入手分析"这一篇"的特色及其表达效果。节选课文的教学应提示学生从"整本书"着眼理解节选部分。阅读教学除了让学生欣赏文本内容外,还应让其掌握阅读方法。《边城》教学实录在这三方面都有待完善。