专业承诺对护理本科生临床实践行为表现的影响

作者：卓琳; 陈玉华; 张红

来源：中华现代护理杂志, 2014, 20(17): 2142-2144.

• 临床实践行为表现
• 专业承诺
• 护理本科生

目的研究专业承诺对护理本科生临床实践行为表现的影响。方法采用追踪调查方法,便利抽取湖南省3所本科院校407名大四护理专业本科学生,即将进入临床实习前测量其专业承诺水平,10个月实习结束后测量其临床实践行为表现。结果护生专业承诺总分为(88.58±12.55)分,总均分为(3.28±0.46)分;护生临床实践行为表现总分为(156.27±17.06)分,总均分为(3.63±0.39)分,两个评价量表的得分在15的评分标准中均处于中等偏上水平。不同学院等级、性别的护生临床实践行为表现比较,差异有统计学意义(F=5.379,t=5.824;P<0.05),而不同实习医院级别的护生临床实践行为表现比较,差异无统计学意义(F=1.54.7,P>0.05)。学院等级和专业承诺中的3个维度对护生临床实践行为表现的决定系数达0.326,其中专业承诺对临床实践行为表现的决定系数达0.280。结论专业承诺水平能够有效预测护理本科生的临床实践行为表现,对正式入职以后工作结果的影响仍需进一步的追踪研究。

• 单位
  中南大学湘雅医院