学会学习是核心素养的基本要求,直接提出了培养学生学习能力的教育要求,目的是要从根本上规范学生的学习行为,使其既能以主人翁姿态完成学校布置的学习任务,也可在未来成长过程中长期坚持自主学习。因此,小学数学教师也要解放学生,让学生学会学习,为学生的终身成长奠定基础。本文将依照笔者关于让学生"学会学习"的教学探索,分析小学数学教师应该如何发挥自身的主导作用。
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