如何抓好毕业班学生管理

作者：殷新毅

来源：幸福家庭, 2020, (12): 64.

<正>毕业班学生面临升学的问题,亲朋议,家长压,精神包袱重,而他们也具有一般人都有的惰性,自控能力差,大多数满足于应付作业与各种检查。这种毛病在一些智力尚好、懂事较迟的男生身上表现尤甚。因而我在抓学习环境、学习时效、学习环节等管理的同时,针对班级自身特点,结合社会发展的形势,采用"目标激励,分段实施"的学习管理方法,取得了一定的效果。明确目标,多方激励明确的学习目标是学生学习的动力,它能调动学生的学习积极性,保证学生有高度的学习热情。