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基于培养科学思维的生物复习教学策略——以“细胞中的能量通货——ATP”为例
作者:林来红
来源:
中学生物学
, 2019, 35(04): 17-19.
科学思维
生物复习
教学策略
摘要
以"细胞中的能量通货——ATP"一节为例,通过小组讨论,利用教材资源,分析相关资料,绘制思维导图,渗透归纳和概括、批判性思、演绎与推理、严谨性思维、构建模型等科学思维。
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