基于培养科学思维的生物复习教学策略——以“细胞中的能量通货——ATP”为例

作者：林来红

来源：中学生物学, 2019, 35(04): 17-19.

• 科学思维
• 生物复习
• 教学策略

以"细胞中的能量通货——ATP"一节为例,通过小组讨论,利用教材资源,分析相关资料,绘制思维导图,渗透归纳和概括、批判性思、演绎与推理、严谨性思维、构建模型等科学思维。