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摘要
采用文献资料法,通过查阅资料界定体育师资的概念与标准,分析我国农村体育师资发展的整体状况,对影响农村学校体育师资发展的原因进行剖析,并对乡村振兴战略在农村学校体育师资改革中的可行性与必要性进行研究,分析保障农村学校体育师资发展的对策,提出我国农村学校体育师资在乡村振兴视域下发展的展望。分析认为:我国农村学校体育师资整体存在来源渠道不正规、组成结构不合理、职业生存状态不乐观、教学全面落后等一系列严重问题;我国颁布的《乡村教师支持计划(2015-2020)》《银龄讲学计划实施方案》《乡村振兴战略》等指导性文件促进了农村体育师资的培养,对我国农村学校体育师资起了决定性作用;影响农村学校体育师资发展的因素还需要更为深入地探讨,还需要针对现有研究影响因素提出解决问题的对策,促进农村学校体育师资深入发展,弥补农村学校体育师资研究的薄弱方面;从国家、社会或区域层面来探讨促进农村学校体育师资发展的政策;开展农村学校体育师资发展的国际经验借鉴和国别间对比研究。
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