摘要

为了提升地域文化信息设计项目的教学效果,文章首先介绍了地域文化信息设计教学项目的确立,其次介绍了叙事思维在地域文化信息设计教学项目中的意义,最后论述了叙事思维在地域文化信息设计教学项目中的实践过程。

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