基于生源多元化高职建筑工程类专业人才分类培养改革研究

作者：冯依锋

来源：襄阳职业技术学院学报, 2020, 19(03): 48-76.

• 类型教育
• 分类培养
• 生源多元化
• 建筑工程

在生源多元化的背景下,职业教育作为一种类型教育急需探索人才分类培养的新模式。文章通过分析分类培养的紧迫性,提出了分类培养的理念和方法,并针对建筑工程类专业探索技能型、技术型、工匠型人才的分类培养路径。

• 单位
  襄阳职业技术学院; 建筑工程学院