英语阅读课程是英语专业学生最重要的主干课程之一,课程和教材内容中蕴含着丰富的思政元素,对于英语课程思政建设有着重要意义,而思辨能力的培养对于学生的发展也有着深远意义。如何使二者结合,是值得一线教师和研究人员探讨的课题。基于产出导向法(POA)教学理论的教学实践证明,在英语阅读教学中以思辨为导向、融入思想政治教育的教学模式是可行而有效的。
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