数学建模思想融入新工科数学教学的探索

作者：孟新友

来源：数学学习与研究, 2020, (24): 10-11.

• 新工科数学
• 数学建模思想
• 教学
• 创新能力

在当前各高校大力发展新工科的形势下,本文分析了将数学建模思想融进新工科数学教学过程的必要性,进而分别探讨了在新工科数学教学环节中如何融入建模思想所涉及的内容和方法.

• 单位
  兰州理工大学