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摘要
教学改革背景下，为有效提高“大学英语”教学效果，高校必须积极探究全新英语教学方法。产出导向法主张尊重学生主体地位，并发挥教师课堂主导作用，实现教学过程中输入性与产出性的有效融合，从而有效确保知识的落实与应用。首先阐述产出导向法这一概念的内涵与教学流程；继而论述产出导向法在“大学英语”教学中的应用价值；接着点明传统“大学英语”教学方法的不足之处；最后提出基于产出导向法的“大学英语”教学方法，包括合理设置英语教学场景并安排英语学习任务、尊重学生课堂主体地位并发挥教师课堂主导作用等。
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单位四川工业科技学院
