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摘要
教师专业发展是其职业生涯规划的重要内容,也是关系到地方商科院校发展的重要问题。而教师执教能力的培育则是地方商科院校教师专业发展的核心问题,也是提升地方商科院校教育质量必须解决的问题。地方商科院校的教师必备的教学能力包括组织教学能力,知识运用能力,实际操作能力,调查分析能力,教学反思能力,教学创新能力等。地方商科院校教师执教能力培育应贯彻按照教学岗位培养、在实践中培养、重点培养等原则。采取加强校本教研,形成制度保障;掌握现代教学技能;产学研结合,改革教学模式,丰富教学内容;加大投资力度,提供技术支持和财力保障等策略。
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单位湖南商学院
