初中美术情感教育浅析

作者：李振林

来源：中学教学参考, 2019, (15): 13-14.

• 初中
• 美术
• 情感教育

鉴于素质教育的持续发展,对学生实施情感教育也变得愈加重要,这就对教育工作者的教学能力提出了新的要求。初中是非常重要的学习期,在初中美术课堂教学中,教师应当面向学生实施情感教育,从而让初中生的情感更为丰富。文章从点燃创作欲望、创设美好情境、大胆展示自己、投入课外实践四个方面,对如何实施初中美术情感教育进行解读。