数学日记的妙用

作者：缪珣

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2021, (03): 21-22.

• 数学日记
• 用数学
• 数学老师
• 数学学习

<正>让学生以日记的形式记录数学学习的点点滴滴,学生能真切感受到数学就在身边,增进学习数学的热情,享受数学学习的快乐。一、用数学日记记录成长历程低年级时,全班开展"亲子阅读——数学绘本""亲子同看——数学电影"等活动,让学生用自己的语言表述观后感,请爸爸妈妈帮忙记录(也可以学生自己用拼音记录),或者学生每天回家之后,和爸爸妈妈分享当天数学课堂上最大的收获和自己最感兴趣的事,并记录下来。到了中、高年级,笔者鼓励学生用数学的眼光观察世界,并记录下来,格式、字数方面不做要求。六年下来,每名学生都有自己的成长集——"数学日记集"。笔者选择其中一位学生写的3篇数学日记,剖析她在不同的年龄阶段对数学的理解与思考。

• 单位
  湖北师范大学