进入新时代，我国要逐步形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。如何通过职业教育培养更多的技术技能型人才支撑产业发展，加强职业教育产教融合，实现产业、教育的融合发展并相互促进，显得非常重要。对近几年产教融合相关政策、论文进行梳理，对其内涵、类型和路径等进行研究分析，提出了产教融合的研究框架，希望不断完善职业教育产教融合体制机制，走出具有中国特色社会主义职业教育发展的道路。
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