多样化教学构建有效英语课堂

作者：王晓丽

来源：文学教育(上), 2019, (03): 174.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjyx.2019.03.083

• 情景导入
• 分层设计
• 有效提升
• 信息技术
• 小组合作

有效英语课堂的构建,情景导入激发学生英语学习的积极性;分层设计任务提高学生参与的积极性;有效提升任务设计的层次性和多样性;信息技术提高英语课堂教学效率;小组合作激发学生学习英语的趣味性。