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摘要
中国传统康复技术是康复治疗技术专业的核心课程之一,是在中国传统医学的理论指导下,具有独特的康复理论、技术和方法的一门应用型学科。该门课程实践性、操作性极强,如何在有限的时间内使学生掌握并且学会各项传统康复技能,是任课教师的一大难题。在互联网飞速发展的时代,资源共享,借助慕课实施翻转课堂应用于中国传统康复技术教学,能够提高学生的学习兴趣和自主学习能力,更好地掌握各项传统康复技能,期望为中国传统康复技术的教学提供参考。
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单位韶关学院医学院
