随着我国教育制度的不断发展进步,在教育教学中促进学生综合能力的提升已经成为教育的重要目标。而高中是学生学习的最关键时期,这一时期所学习的化学知识复杂难懂,学生对学习枯燥的化学知识缺少兴趣。化学实验的引入,能够有效调动学生的学习积极性,简化化学知识,加强学生对化学知识的掌握和应用,所以教师在对学生进行高中化学实验教学中,要培养学生从化学实验的细节中提升自己的问题意识,从而有效地促进学生思维能力的拓展,促进学生综合能力的提升。
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