案例教学是以教师作为主导,学生作为教学活动的主体,以经典案例为内容,为了满足教学目的的需要,教师运用典型案例教学,学生通过对案例的了解分析,充分表达自己的见解,巩固自己的知识,以达到认知学习目的的一种启发式教学方法。案例教学可以有效弥补传统教育的不足,通过开展案例教学,可以提高学生对国际贸易的理解程度。
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