中国传统文化符号的历史由来已久。早在远古时期,人们就已经开始使用各种各样的符号记录生活,丰富的传统文化符号为我国平面设计的发展打下了坚实的基础。平面设计基础教学的目的在于培养学生的创造力和文化理念。近年来,西方国家的平面设计发展迅猛,引领着世界的潮流,我国一些地方的平面设计基础教学往往仿照西方教育模式,忽视了对自身传统文化符号的开发与利用。该文从传统文化符号在平面设计中的运用角度,分析如何更好地将传统文化符号与平面设计相结合,加大对传统文化符号的开发与利用。
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