基于“三视角”原则下开展校外足球活动小组的探究

作者：钟保亮

来源：当代体育科技, 2020, 10(24): 245-250.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2004-4959-4998

• 就近上学
• 场馆开放
• 家庭体育
• 校外足球活动

目前我国校园足球开展得如火如荼,很多目光也集中到学校内部足球的发展。发展校园足球的最终目的是促进学生的健康成长。但是,学生的个体成长是由从学校、家庭、社会三部分组成。如何在从社会、学校、家庭"三视角"出发,即使学生离开学校课堂,也能开展足球活动,促进学生更好地参与体育活动,本文通过文献参考、实际调查,分析在小学阶段应该怎样构建校外足球活动小组。