大学英语是我国各高校的必修科目,对整个大学的学习有着重要作用,影响大学生英语学习的因素是非常复杂的,这其中就包括从众心理这一方面。从众心理对大学英语的学习有着双重作用,教育者应该正确分析从众心理产生的原因,规避其消极作用,发挥其积极作用,以提高大学生英语学习的效率。本研究旨在对大学英语学习中的从众心理现象进行分析,对大学生英语学习中的从众心理进行正确的引导,促进大学生的英语学习。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
